山東省教育學會倡議：協同抗疫，在傳統文化教育中弘揚愛國主義教育

中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 魏海政）3月5日，山東省教育學會發出《關于協同抗疫，積極推進傳統文化教育教學工作的倡議》，倡議“每一位傳統文化教育工作者，有責任有義務思考、應對特殊時期、特殊情境下的傳統文化教育”，認為“這既是疫情防控下教育事業的客觀需要，也是提升青少年學生傳統文化教育針對性和親和力的有利契機?！?/p>

山東省教育學會倡議，疫情下的傳統文化教育，亟需有效、健康、持續地展開，并從精神、文化層面更多地協力戰“疫”，完滿地支撐青少年學生在突發災難中的精神心理世界，以積極、從容、穩健的姿態面對災難，挑戰自我，健康成長。

山東省教育學會倡議，在傳統文化教育中弘揚愛國主義教育。全國人民抗擊疫情的偉大實踐，是一部生動鮮活的愛國主義教育實踐教材，是一堂感人愛國、愛家、愛人民教育的實踐大課。要結合歷史史實、志士仁人的言行，對照在疫情防控工作中的感人事跡，彰顯時代精神，歌頌危難時刻中國人發自內心的愛國主義、家國情懷，引導學生的責任和擔當意識，強化社會責任感，增強集體榮譽感。

山東省教育學會倡議，在傳統文化求真意識中強化科學觀念，挖掘傳統文化中求真知、致良知的典范事例和經典論述，培育客觀理性的嚴謹思維和實事求是的科學精神，培養青少年科學務實的核心素養，勉勵他們發奮學習，報效祖國。倡議用傳統文化意識激發生命教育、感恩教育、環境教育，促發青少年的精神自覺，講述人與自然的和諧共處之道，增強生態文明和環境保護意識，引導他們尊重自然、敬畏自然，自覺保護野生動物，正確理解生命的真諦。同時，以傳統文化傳遞人文關懷，做好特情下的心理疏導。挖潛遠程數字資源，推進傳統文化教育教學方式的多元化、現代化。

據悉，山東省傳統文化教育事業近年來持續穩步發展，主題推進與多元融合的傳統文化教育格局初步形成，山東省教科院積極探索推進傳統文化體驗教育取得顯著效果，形成了一批個性鮮明的典型學校和典型經驗。